整體資料
綜合報告表及教育評選表
標準一:組織、計畫與宣導
標準二:教學與活動
標準三:交通安全與輔導
標準四:創新與重大成效

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評鑑專區
【整體資料】

標準一:組織、計畫與宣導

1-1成立交通安全教育推動組織,定期召開委員會議,規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜

2.訂定實施計畫與相關執行辦法或要點,並就計畫推動情形進行檢討、考核

1-2強化教師交通安全教育知能,並進行成效之檢討與回饋。

1.召開全校教職員交通安全教育座談會,並就相關意見或決議事項進行追蹤、檢討

2.辦理交通安全教師研習、示範教學等教師增能多元學習活動,並進行成效檢討與回饋

1-3向家長與社區民眾進行宣導

1.利用座談會、網路、活動、公布欄等多元型式或管道向家長與社區民眾進行宣導

標準二:教學與活動

2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案,並運用相關資源進行教學

1.規劃各年級課程主題、課程架構、時數,並能切合學生交通安全核心能力

2.課程內容以與學童相關問題為主,如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) (包含機車安全教育及行車速度影響交通安全等)等課程主題

4.進行教學成效之檢討與回饋

2-2校內落實情境教學或實地參觀校外交通環境,進行情境教學

2.校外交通環境之情境教學,如利用輔助教材(如校外社區交通地圖)或實地進行校外交通環境之情境教學

標準三:交通安全與輔導

3-1:建制學生通學資料與運用,並設置路隊及安親班接送規劃

1.詳細完整的學生通學方式資料

3-2:規劃人車動線、交通工具停放的安排,實施交通管制

1.通學環境及校內人車動線規劃

2.校內各種交通工具停放設施

3.校門及校內交通管制狀況

3-3:交通服務及導護的規劃與管理

1.訂定交通服務隊或糾察隊選拔及表揚辦法,且有良好的訓練計畫與執行狀況(含紀錄)

2.訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施,且有良好的訓練計畫與執行狀況(含紀錄)

3.參與之學生數量、導護人數,以及相關的裝備

3-4:針對學生違規、交通事故作統計,並實施輔導作為

2.利用學區交通事故資料分析事故特性態樣(如時間、空間、違規型態、碰撞型態等),製作學校安全地圖並讓學生家長知悉且能運用於教學與活動

3-5:規劃家長接送區及鼓勵學生步行

2.能善用學校環境及鼓勵學生步行一段路進出校園

3-6:建立愛心商店的機制與管理

2.定期追蹤與檢討

標準四:創新與重大成效

4-1:創新與重大成效

1.最近三年內獲得縣市政府(或全國)之交通安全獎項

4-2:其他加分項目

1.宣導教育部與交通部之「交通安全四大守則」

→(一)我看得見您,您看得見我,交通最安全。

→(三)利他用路觀─不作妨礙他人安全與方便之交通行為。

→(二)謹守安全空間─不作沒有絕對安全把握之交通行為。

→(四)防衛兼顧的用路行為—不作事故的製造者,也不成為無辜的事故受害者。

→我是學生

2.參與本市辦理之交通安全教育研習(上下學交通安全研習、高國中遊覽車安全等研習)