1.規劃各年級課程主題、課程架構、時數，並能切合學生交通安全核心能力

2.課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) (包含機車安全教育及行車速度影響交通安全等)等課程主題

3.善用交通部及本府教育局提供之交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案

4.進行教學成效之檢討與回饋

1.配合校園地形地物設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施

2.校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材（如校外社區交通地圖）或實地進行校外交通環境之情境教學

1.訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且活動執行過程相關資料建檔完整

2.辦理全校性的活動，活動能依自己的校本問題做設計

3.交通安全活動內容及型態多樣化

4.活動結束後，皆能進行成效分析，並依照成效結果做活動的修正

1.辦理交通安全校外教學輔導活動時，出車前能對車輛安全進行審核

2.舉辦行前教育，包括行前說明及安全門逃生演練

3.交通安全校外教學輔導活動結束後，針對交通安全事項召開檢討會議